UBC profile 写作提示，都需要注意些什么？ 4734
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最近，立达出国的一些同学要准备2024年9月去加拿大读本科了，很多学生在递交UBC申请时发现还需要写很多的essay，那这些Essay到底是什么？我们特别整理来了下来，方便同学们在还没有填写UBC的EducationplannerBC的时候，就知道需要填写什么问题，先行准备。
UBC要求每一位申请UBC的申请人，都需要填写这个UBC profile，而且每年的问题其实大同小异，同学们可以先看一看。那么如何写好personal profile 是个非常关键的问题。结合多年的修改和撰写personal profile的经验，立达出国的小编来分享一下如何才能让您的personal profile 脱颖而出吧。
以下内容参考自UBC 官网
https://you.ubc.ca/applying-ubc/how-to-apply/personal-profile/
UBC申请 Personal profile
其实大部分申请UBC的同学们其实具备了良好的英文表达能力和单词量。但是还是无法写出让人满意的个人介绍。问题就是无法理解题意。
很多同学都像写散文一样把大部分的篇幅花在描述事件和经历上，而对自己对活动或经验的感悟和总结却轻描淡写。这不是大学想要看到的。
在这里，我们特别需要强调的是，一定要简介，凝练，不要长篇大论的去写，每个问题做多也就写200~300 words。一是因为你写多了也交不上去，二是因为录取官员在每一份申请上花的时间有限，你需要在有限的空间内，将自己的特长展现出来。
对于文书的审理，UBC的大学招生官通常考虑以下4个要素：
1参与与成就
2领导力
3内涵
4表达
在清楚的了解完招生官的需求后，如何让你的UBC文书脱颖而出？我们在文书中需要展现一些什么呢？！
1解决问题的能力
Explain how you responded to a problem and/or an unfamiliar situation. What did you do, what was the outcome, and what did you learn from the experience?
UBC的第一个文书：你是如何应对问题或陌生的情况，你从这个经历中学到了什么？
如果想要写出一篇强有力的文书，首先你所选的困难的经历必须是对自己的人生产生了重大的影响的。（甚至是转折点）写作的重点不在于描述你所遇到的苦难，最重要的你是如何应对的？（what did you do?)在采取这些行动后，你是否成功战胜了这些困难？（这里建议学生选择成功克服苦难的素材进行写作）。同时你从中学到了什么（你的思考与感悟）
2学校的参与度/学校文化的归属感
Briefly describe the culture of your school community and your involvement within it. What impact has the school culture had on you? How would you enhance or change it?
UBC第二篇文书：描述你的学校社区文化和你的参与。学校的社区文化对你有什么影响，你将如何改善和提升它？
你是如何参与其中的？学校文化对于你有何影响？（这里可以通过参加学校的一些校园活动展现自己的参与，通过参与活动，学校文化对于你所产生的积极影响——改变你的价值观等）
你是怎样改变或提升校园文化的？（即，你为学校文化作出了哪些贡献？可以结合自己参加的具体活动，写自己是如何传播校园文化的，或者做了哪些事情改善校园文化不足的地方。）
3自我描述/性格特色
Tell us about who you are. How would your family, friends, and/or members of your community describe you? If possible, please include something about yourself that you are most proud of and why.
UBC第三篇文书:你及周围的亲人朋友是如何描述你自己的？你对自己最自豪的地方是什么？为什么？
你可以写自己的兴趣爱好，也可以提及选择UBC的理由与个人喜好，父母期待、地理位置等有关系
别人眼中的你：一些积极的品质，如leadership skills,interpersonal skills,passion, warm-hearted等。但必须需要用具体事例去支撑。另外写出自己的感悟。
最自豪的点：展现自信心。这些事情不一定要是一个非常大的成就。建议可以谈论一些可以凸显自己性格和特点的事情，展现自己的信心和能力。
4自我思考
What is important to you? And why?
UBC文书第四篇：什么东西对你来说很重要？为什么？
价值观、原则或做事的准则。例如诚实守信、认真、友谊、家庭等等。重点写这些东西对于你的人生有何指导意义，对你有什么重大的影响。
可以结合具体事例，解释为什么这些技能对你很重要。它对你未来的学习和生活有何帮助，你如何继续发展这些技能等。
5活动经历及成就
Describe up to five activities that you have pursued or accomplishments achieved in one or more of the following areas. Please outline the nature of your responsibilities within these activities. (50 words per description)
★ Club
★ Family/community responsibilities
★ Creative or performing arts
★ Work/employment
★ Athletics
★ Volunteer
★ Service to others
★ Other(s)
UBC文书第五篇：描述最多五项你已经完成或正在进行的不同领域的活动， 你在这些活动中负责什么工作？这一部分切忌什么都写，也切忌什么都不写。
建议选择活动的领域比较多样化。这些领域包括（社团、家庭/社区活动、创造性艺术类、工作经历、运动、志愿者、服务他人或其他经历）。
具体描述自己在这些活动经历中扮演什么角色，是否是领导角色，负责什么工作。
在事例中重点展现自己在活动中发挥的作用？取得了哪些成就?
6重要经历及成就
Tell us more about one or two activities listed above that are most important to you. Please explain the role you played and what you learned in the process. You will be asked for a reference who can speak to your response.
UBC文书第六篇：请在上一问中选择一到两个对你最重要的活动，你在活动中担任什么角色，并且从中学到了什么。
这其实与上一篇文书类似，只是在篇幅要求上有所差异。上一篇是简要概括活动经历在50字以内，这一篇则重要详细描写活动经历。包括你的工作内容及活动感悟，你从中学到了什么。但是也要控制字数！这里要一位推荐人来帮你证明活动经历，你要确保推荐人也知道你这个活动。
7补充信息/学业准备
Additional information: You may wish to use the space below to provide UBC with more information on your academic history to date and/or your future academic plans.
For example: How did you choose your courses in secondary school? Are there life circumstances that have affected your academic decisions to date? What have you done to prepare yourself specifically for your intended area of study at UBC?
UBC文书第七篇：额外信息补充。你可以向学校提供关于更多你以前的学习背景和未来的学习计划信息。例如你在高中是如何选课的， 有什么情况影响你的学业选择吗？你为了进入UBC做了哪些准备？
你在高中修了哪些课程，为什么修这些课程？（建议与你所申请专业所需要的先修课程联系起来，也可以结合你的兴趣爱好。例如申请商科的学生可以写：自己对商科的兴趣，所以选择一些高中的商科课程，例如微积分等，通过课程学习，自己可以对商科有更加深入的了解）
影响学业选择的生活环境(如国外留学经历影响你的学校选择等）
为进入UBC做了哪些准备（准备可以包括软实力和硬技能的提升，如学术方面的提升，夏校的经历、竞赛经历、活动经历等与申请专业相关的准备）
8推荐人/经历证明
Please submit the names of two referees who know you well and can comment on your preparedness for study at UBC.
Examples of referees include an employer, a community member, a coach, a teacher/instructor, or anyone who knows you well. One of the referees you select must be able to speak to one of the activities/experiences described in one of your long-answer responses above.
For applicants who are currently attending a high school, one of your referees must be a school official (e.g., Grade 12 or senior year counsellor, teacher, or IB coordinator). Neither referee should be a friend, family member, or paid agent.
UBC文书第八篇：提交两个推荐人的姓名。他们必须对你非常了解，能够评价你为UBC学习所做的准备。例如学校的辅导员，你的老师，你的实习导师等。
你要和他们搞好关系，让他们帮你出示证明是很简单的。学校老师是最好的选择，因为他们非常熟悉如何帮学生写推荐信。
成绩只是一方面，你的老师对你的喜爱程度也很重要。推荐信全程都是保密的，你是不能看到老师写的reference的内容，所以确保这个老师喜欢你，熟悉你，在这里你更应该找那些中国的老师，因为有的外国老师是真的会给你写你想不到的一些。
如果让老师给你写推荐信，需要提前与老师联系，确保老师时间充裕，避免因为假期而迟交推荐信的情况发生。
如果你对UBC的文书依然有疑问，或者在写文书的过程中遇到了任何的困难，欢迎咨询我们哦~
